Formez-vous pour mieux adapter, mieux faire bouger

Développez vos compétences pour proposer des activités accessibles, adaptées et inclusives.

Formations pour des activités sportives et de loisirs plus inclusives

Accompagner les personnes en situation de handicap dans leur pratique sportive, grâce à des formations concrètes, accessibles et ancrées dans la réalité du terrain

L’accueil et l’accès aux soins des personnes en situation de handicap

OBJECTIFS GLOBAUX :

Identifier les différents handicaps et prendre en compte les spécificités de chacun pour un parcours de
soins adapté dans le respect des bonnes pratiques.

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques

  • Echanges

  • Mises en situation

  • Travaux en sous-groupes

Durée: 2 jours /14h
Public : Personnels soignants
Prérequis :

Pas de prérequis

Référent(e) handicap en établissement de santé

OBJECTIFS GLOBAUX :

Savoir prendre en charge un patient en établissement de santé pendant son parcours de soins,
programmé ou non, en hospitalisation complète ou ambulatoire.

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques

  • Echanges

  • Mises en situation

  • Travaux en sous-groupes

Durée: 2 jours /14h
Public : Référent-es Handicap désigné- es au sein des organismes de l’établissement de santé
Prérequis :

Pas de prérequis

L’accueil et l’accès aux soins des personnes avec TSA

OBJECTIFS GLOBAUX :

Accueillir et proposer aux personnes en situation de handicap avec TSA un accès aux soins en prenant
en compte leurs spécificités pour un parcours de soins adapté dans le respect des bonnes pratiques.

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques

  • Echanges

  • Mises en situation

  • Travaux en sous-groupes

Durée: 2 jours /14h
Public : Personnels soignants
Prérequis :

Pas de prérequis

Se former au Facile à Lire et à Comprendre : FALC

OBJECTIFS GLOBAUX :

Rendre l’information plus compréhensible aux personnes avec des troubles cognitifs, neurologiques,
intellectuels en utilisant le FALC.

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques interactifs
  • Études de cas et échanges d’expériences
  • Travaux en sous-groupes
  • Ateliers pratiques de réécriture
  • Mises en situation concrètes
  • Supports visuels et outils FALC fournis
Durée: 2 jours /14h
Public : A tout professionnel des établissements du secteur éducatif, sanitaire, social, médico- social et médical amené à rédiger des supports à destination des usagers ou à communiquer des informations accessibles aux personnes accueillies
Prérequis :

Pas de prérequis

La communication alternative et augmentée

CAA

OBJECTIFS GLOBAUX :

• Identifier les ressources nécessaires à la mise en place d’un projet de communication
• Déterminer les besoins de communication adaptée des personnes accompagnées
• Expliquer la posture d’un partenaire de communication

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques

  • Echanges

  • Mises en situation

  • Etudes de cas

  • Jeux de rôles

  • Présentation des outils

Durée: 2 jours /14h
Public : Enseignants (es), AESH, personnels éducatifs, responsables de direction
Prérequis :

Pas de prérequis

Autisme – Mieux connaître et comprendre les besoins d’une personne avec TSA

OBJECTIFS GLOBAUX :

• Identifier Le TSA
• Cerner ses répercussions sur le développement et le quotidien de la personne avec TSA

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriquesÉtudes de cas et partages d’expériences
  • Echanges
  • Élaboration collective d’un outil d’évaluation
  • Mises en situation
  • Etudes de cas
  • Jeux de rôles
  • Présentation des outils
Durée: 7 h
Public : Parents, Aidants, professionnels autour de la personne avec TSA
Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Former ses équipes au handicap pour favoriser l’inclusion

OBJECTIFS GLOBAUX :

• Identifier la notion de handicap
• Définir les formes de handicap et le cadre l’égal

Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques
  • Echanges
  • Mises en situation
  • Etudes de cas
  • Jeux de rôles
Durée: 7 h
Public : Enseignants (es), AESH, personnels éducatifs, responsables d’établissement
Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Sensorialité et Troubles du Neurodéveloppement (TND)

OBJECTIFS GLOBAUX :
  • Sensibiliser les professionnels aux enjeux de la sensorialité dans les TND
  • Développer une posture d’observation et d’analyse des comportements sensoriels.
  • Adapter les pratiques et les environnements aux besoins sensoriels spécifiques, en particulier dans le cadre du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
Méthodes pédagogiques:
  • Apports théoriques illustrés par des vidéos et études de cas
  • Échanges interactifs à partir de situations vécues
  • Ateliers pratiques : analyse de profils sensoriels, simulation d’hypersensibilités, mise en situation
  • Supports pédagogiques remis en fin de formation (présentation, outils, bibliographie)
Durée: 7h à 14 h (selon les besoins)
Public : professionnels de santé, médico-sociaux, éducateurs spécialisés, enseignants, AESH...
Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Oulia

Educatrice APA

Encourageons la participation de tous à travers le sport et le loisir 🏅

Facilitons l’accès à l’activité pour tous 🤝

Ensemble, formons pour une santé inclusive 🤝

Chaque parcours est une opportunité d’évolution, pour mieux comprendre, mieux accompagner, et mieux soigner.

“Grâce à l’équipe CFT Academy, j’ai pu enrichir ma pratique avec des outils concrets, adaptés aux besoins des personnes en situation de handicap. Une formation à la fois humaine, technique et tournée vers l’action.”

Océane

Psychomotricienne & Formatrice spécialisée dans le handicap et les approches innovantes

Notre équipe pluridisciplinaire est dévouée à votre réussite.

Elle est composée de formateurs diplômés et expérimentés,
dans le domaine du handicap.
Nous sommes là pour répondre à vos besoins et vous accompagner.

Adil

Formateur Prévention et Juridique

Construisons ensemble des environnements de travail inclusifs et durables 🧑‍💼

Facilitons l’inclusion en milieu professionnel 🤝

Woman Laughing

Témoignages

“Grâce à CFT Academy, j’ai compris ce qu’est l’autisme et comment mieux réagir au quotidien..”

– Sophie
maman d’un enfant avec TSA

Témoignages

“La formation sur l’éducation structurée a vraiment changé ma façon de travailler. J’ai appris à organiser l’environnement, à structurer le temps et les activités, et à utiliser des supports visuels adaptés ”

– Chloé
éducatrice spécialisée

Woman Smiling

Témoignages

“J’avais du mal à comprendre les besoins spécifiques des élèves en situation de handicap et à adapter mes cours en conséquence. Grâce à cette formation, j’ai acquis des repères concrets pour mieux les accueillir, les soutenir au quotidien et favoriser leur inclusion dans la classe.”

– Samia, enseignante en primaire 

Ensemble, formons pour inclure 🤝

Chaque jour, des professionnels s’engagent pour une société plus inclusive. Et vous ?

Découvrez nos 5 domaines formations essentielles pour mieux comprendre, accompagner et inclure les personnes en situation de handicap, dans tous les contextes : santé, éducation, sport, vie quotidienne…

“Grâce à CFT Academy, j’ai acquis des outils concrets, immédiatement applicables dans mon quotidien professionnel. Une vraie transformation ! ”

Rejoignez-nous dès aujourd’hui et devenez acteur du changement.

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