Formez-vous pour mieux comprendre, mieux inclure

Autisme – Mieux connaître et comprendre les besoins d’une personne avec TSA

healthcare worker interacting supportively with a person with Autism Spectrum Disorder ASD

OBJECTIFS GLOBAUX :

• Identifier Le TSA
• Cerner ses répercussions sur le développement et le quotidien de la personne avec TSA

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriquesÉtudes de cas et partages d’expériences
Echanges
Élaboration collective d’un outil d’évaluation
Mises en situation
Etudes de cas
Jeux de rôles
Présentation des outils

Durée: 7 h

Public : Parents, Aidants, professionnels autour de la personne avec TSA

Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Former ses équipes au handicap pour favoriser l’inclusion

disability awareness and inclusion. A diverse group of professionals

OBJECTIFS GLOBAUX :

• Identifier la notion de handicap
• Définir les formes de handicap et le cadre l’égal

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques
Echanges
Mises en situation
Etudes de cas
Jeux de rôles

Durée: 7 h

Public : Enseignants (es), AESH, personnels éducatifs, responsables d’établissement

Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Se former au Facile à Lire et à Comprendre : FALC

training session on Easy-to-Read and Understand FALC

OBJECTIFS GLOBAUX :

Rendre l’information plus compréhensible aux personnes avec des troubles cognitifs, neurologiques,
intellectuels en utilisant le FALC.

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques interactifs
Études de cas et échanges d’expériences
Travaux en sous-groupes
Ateliers pratiques de réécriture
Mises en situation concrètes
Supports visuels et outils FALC fournis

Durée: 2 jours /14h

Public : A tout professionnel des établissements du secteur éducatif, sanitaire, social, médico- social et médical amené à rédiger des supports à destination des usagers ou à communiquer des informations accessibles aux personnes accueillies

Prérequis :

Pas de prérequis

La communication alternative et augmentée

CAA

real-life situation involving Alternative and Augmentative Communication AAC

OBJECTIFS GLOBAUX :

• Identifier les ressources nécessaires à la mise en place d’un projet de communication
• Déterminer les besoins de communication adaptée des personnes accompagnées
• Expliquer la posture d’un partenaire de communication

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques
Echanges
Mises en situation
Etudes de cas
Jeux de rôles
Présentation des outils

Durée: 2 jours /14h

Public : Enseignants (es), AESH, personnels éducatifs, responsables de direction

Prérequis :

Pas de prérequis

L’éducation structurée dans le cadre d’un accompagnement
d’une personne avec TSA (élèves)

structured educational setting for a student with Autism Spectrum Disorder ASD

OBJECTIFS GLOBAUX :

Identifier et mettre en place les principes de l’éducation structurée.

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques
Echanges
Mises en situation
Etudes de cas
Jeux de rôles
Présentation des outils

Durée: 3 jours /21h

Public : Avoir fait la formation « TSA et TDAH chez l’enfant et l’adolescent »

Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

L’éducation physique, sportive et le trouble du spectre autistique (TSA)

physical education or adapted sports activity involving a young person with Autism Spectrum Disorder ASD The scene takes place in a gymnasium

OBJECTIFS GLOBAUX :

Identifier les spécificités autistiques et mettre en place un accompagnement adapté à la pratique d’activité physique et sportive dans un milieu scolaire.

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques
Echanges
Mises en situation
Etudes de cas
Jeux de rôles
Présentation des outils

Durée: 2 jours /14h

Public : Enseignants (es), AESH, éducateurs

Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Sensorialité et Troubles du Neurodéveloppement (TND)

real-life situation related to sensory processing and neurodevelopmental disorders NDD

OBJECTIFS GLOBAUX :

Sensibiliser les professionnels aux enjeux de la sensorialité dans les TND
Développer une posture d’observation et d’analyse des comportements sensoriels.
Adapter les pratiques et les environnements aux besoins sensoriels spécifiques, en particulier dans le cadre du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

Méthodes pédagogiques:

Apports théoriques illustrés par des vidéos et études de cas
Échanges interactifs à partir de situations vécues
Ateliers pratiques : analyse de profils sensoriels, simulation d’hypersensibilités, mise en situation
Supports pédagogiques remis en fin de formation (présentation, outils, bibliographie)

Durée: 7h à 14 h (selon les besoins)

Public : professionnels de santé, médico-sociaux, éducateurs spécialisés, enseignants, AESH...

Prérequis :

Aucun prérequis nécessaire

Ariane

Orthophoniste

Pour une école inclusive où chaque élève a sa place 📚

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Chaque parcours est une opportunité d’évolution, pour mieux comprendre, mieux accompagner, et mieux soigner.

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“Grâce à l’équipe CFT Academy, j’ai pu enrichir ma pratique avec des outils concrets, adaptés aux besoins des personnes en situation de handicap. Une formation à la fois humaine, technique et tournée vers l’action.”

Océane

Psychomotricienne & Formatrice spécialisée dans le handicap et les approches innovantes

Océane

Psychomotricienne & Formatrice spécialisée handicap

Intégrons pleinement les apprenants en situation de handicap dans la formation 🎓

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Notre équipe pluridisciplinaire est dévouée à votre réussite.

Elle est composée de formateurs diplômés et expérimentés,
dans le domaine du handicap.
Nous sommes là pour répondre à vos besoins et vous accompagner.

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Nous vous aidons à améliorer vos pratiques et à renforcer vos compétences en santé

Notre objectif : vous accompagner à mieux comprendre les besoins des personnes en situation de handicap, adapter vos pratiques professionnelles et garantir un accompagnement respectueux et inclusif.

Coaching juridique

Ouvrez la voie à une meilleure compréhension des obligations .

Coaching santé & handicap

Ouvrez la voie à une pratique plus inclusive grâce à une approche personnalisée alliant outils concrets et expertise du développement de l’enfant.

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Chaque jour, des professionnels s’engagent pour une société plus inclusive. Et vous ?

Découvrez nos 5 formations essentielles pour mieux comprendre, accompagner et inclure les personnes en situation de handicap, dans tous les contextes : santé, éducation, sport, vie quotidienne…

“Grâce à CFT Academy, j’ai acquis des outils concrets, immédiatement applicables dans mon quotidien professionnel. Une vraie transformation ! ”

Rejoignez-nous dès aujourd’hui et devenez acteur du changement.

George Anderson

Directrice d’un établissement médico-social

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Témoignages

“Grâce à CFT Academy, j’ai compris ce qu’est l’autisme et comment mieux réagir au quotidien..”

– Sophie
maman d’un enfant avec TSA

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“La formation sur l’éducation structurée a vraiment changé ma façon de travailler. J’ai appris à organiser l’environnement, à structurer le temps et les activités, et à utiliser des supports visuels adaptés ”

– Chloé
éducatrice spécialisée

Témoignages

“J’avais du mal à comprendre les besoins spécifiques des élèves en situation de handicap et à adapter mes cours en conséquence. Grâce à cette formation, j’ai acquis des repères concrets pour mieux les accueillir, les soutenir au quotidien et favoriser leur inclusion dans la classe.”

– Samia, enseignante en primaire

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